Mit Hallo Plankton! Wunderwesen im Wasser liegt ein außergewöhnliches Sachbilderbuch vor. Denn es nimmt sich einen für die meisten wohl eher unbekannten, möglicherweise auch uninteressant erscheinenden Gegenstand und präsentiert diesen so anregenden und interessant, dass man als Leser*in unmerklich zu einem Plankton-Fan wird. Dazu trägt zum einen die wunderschöne Illustration Kristina Heldmanns bei, die den häufig unbekannten und eher unspektakulären Mikrowesen durch die Aquarelltechnik einen zauberhaften Auftritt schenkt und neben der Veranschaulichung auch Raum zum Entschweben lässt. Zum anderen schafft es Kristina Heldmann durch ihre leicht zugängliche, bildhafte und an manchen Stellen fast schon schnoddrig-witzige Sprache, kindliche und jugendliche Leser*innen zwanglos für ihren Gegenstand einzunehmen und Interesse zu wecken. So lernt man beim Lesen fast nebenbei jede Menge Fakten und Zusammenhänge über Plankton und die Unterwasserwelt. 

Die wissenschaftliche Beratung durch Prof. Annika Guse ist ebenso wie die Begeisterung der Autorin zu spüren und so treffen hier präzise Information und motivierende Vermittlung auf wunderbare Weise zusammen. 

Das Buch, vom Verlag erst ab 12 Jahren empfohlen, spricht sicherlich auch schon jüngere Kinder ab dem Grundschulalter an. Man kann in ihm stöbern, die Bilder anschauen, um sich beispielsweise Dinoflagellaten besser vorstellen zu können oder sich einfach nur in eine zauberhafte Unterwasserwelt zu träumen, einzelne Abschnitte als Lexikonartikel verwenden oder es auch ganz gewöhnlich von vorn nach hinten in einem Rutsch durchlesen! Auf alle Fälle wird man hinterher um einiges schlauer und zur Erkenntnis gekommen sein, dass alles interessant sein kann, wenn es nur gut vermittelt wird. 

Hallo Plankton! Wunderwesen im Wasser ist ein Sachbilderbuch, das für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen interessant ist und in keiner (Schul-)Bücherei fehlen sollte! Es eignet sich für die Privatlektüre ebenso wie für freie Leseformate. Darüber hinaus kann es auch gewinnbringend in Projekttagen oder für freie Forscherzeiten im Unterricht eingesetzt werden.